9月27、28日，莆田市按照一级达标校、二、三级达标校、普通完中三个不同序列，分别召开3场校长座谈会，专门研讨新学年高中新课程片区教研工作，市教师进修学院相关部门负责同志也参加了座谈会。

由于对话是在同一层面上的学校之间展开，因此，每一场座谈会，校长们的发言都十分热烈。首先，他们一致认为，我市以达标校为龙头的片区教研活动，在新课程实验起始阶段发挥了很大的作用，它带动全市高中校平稳、顺利地进入课改实验。针对高中新课程改革实验工作推进过程中一系列的新问题，以及不同层次学校所承担的责任，面对的问题的差异，与会的校长们进行了深入的研讨，最后达成以下几点共识，并以此作为新一年片区教研活动的重点：

1、教研片区的结构，应从去年的“以强带弱”孤立的线性结构，拓展为同一层面学校之间“强强联手”的网状横向结构，促进更广泛意义上的校际交流互动。

2、一级达标校集中优势力量，主攻学科课堂教学改革，向课堂要效率，向课堂教学要质量，力争突破关键环节，推动全局，每所学校均承担2—3个学科的攻关任务。

3、二、三级达标校尽快总结出一年来的实验工作，从中精选优秀成果，上报市教师进修学院，经严格评审后在全市范围内交流推广。

4、普通完中进一步明确学校的目标定位，立足校情、挖掘潜力，坚定不移贯彻“以人为本”的理念，一切为学生着想，力求做到“留得住，学得进”，真正促进学生的全面发展。

    (莆田市教育局中教科)